共情与创编互动 (第1/1页)
张子轩顺势引导：“螃蟹横着走，是不是有点特别？可以试试‘哒 哒哒 | 哒 哒哒’切分节奏或者‘哒哒 哒哒’匀速但略重的节奏？”
老师们�
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张子轩顺势引导：“螃蟹横着走，是不是有点特别？可以试试‘哒 哒哒 | 哒 哒哒’切分节奏或者‘哒哒 哒哒’匀速但略重的节奏？”
老师们�
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